如何让电子白板环境下的高中政治课堂更高效
2017-07-14李媛媛
神州·下旬刊 2017年5期
李媛媛
摘要:高中思想政治具有较强的理论性。在当今教育强调自主发展、以生为本的理念前提下,教师要充分利用教育环境、手段优势,巧设发散点,让电子白板环境下的高中政治课堂更高效。
关键词:高中政治;电子白板;自主学习
1 感官导学,激发学生兴趣
传统政治教学氛围一板一眼,概念深,层次多,往往让师生备觉疲惫。新时期教育鼓励兴趣引导,让学生从多样化的教学模式中体验政治学习的灵活性,从开阔的感官視野中发现政治学习的多彩面,成为当前高中政治教学的主要突破方向。电子白板从中很好地扮演了导引的角色,图文、声像等立体展示渠道为学生带来从单一的听到视、听、感的全面感官提升,从而有效激发学生学习兴趣。
如“体味文化”一课,笔者首先用电子白板播放了北京奥运会开幕式《灿烂文明》篇章中的《画卷》片段,尽管学生大多数都看过这个影像,但此时此刻的展示仍然让他们激动沸腾。在热烈的氛围中,笔者提问:“从中你们感受到了哪方面的文化?”学生很快说出音乐、戏曲、历史等答案。“我们刚才看到的只是文化浓缩的冰山一角,文化并不只是学习研讨和艺术展示,在社会生活中,文化是无时不在、无处不在的。”笔者接着用电子白板展示了运动会、广场舞、绘画制品等大量的场景图片,将文化概念扩散向更广的区域和形式。在感官引导的多重体验下,学生都觉得视野更开阔了,学习积极性也随之高涨,能够主动地参与体味发掘生活中的文化。……
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