姚欢欢

【摘 要】如今家庭，独生子女越来越多，不良习惯也随之增多。根据这一现象，本文主要是从目前幼儿习惯的分类、幼儿不良习惯表现及形成原因进行分析，提出了良好幼兒良好习惯的培养及措施。

【关键词】幼儿；习惯；培养

古人云“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，说明了良好习惯是从点滴的小事开始养成的。如今的家庭，独生子女越来越多，幼儿在家中都是掌上明珠、小太阳，地位“显赫”。但伴随而来的问题也越来越多，如：怎样教育孩子，使他们形成良好的习惯，为他们一生的成长和发展打下良好基础。我想这是一个不可忽略又必须引起重视的重要问题。

我所在的班级里有一个幼儿叫吴煌，他非常可爱，也非常聪明，照理说很得其他小朋友的喜欢，但事实却恰恰相反，他在班里几乎没什么朋友，总是被孤立。有一次，他在陈宇的额头上咬了一口，留下了两排很深的牙印，我发现了我很生气：陈宇，以后不要和吴煌做好朋友了，去找新的朋友，老师相信好朋友是不会咬你的！可吴煌却倔强地说了一句：我才不稀罕有朋友。其实我知道他是非常想有朋友的，但他爱面子，也太倔强，他有他自己独有的个性习惯，他喜欢与老师唱反调，不肯配合，总是自己顾自己，过于任性，为了想要得到朋友的注意而欺负他们。最终导致了用错误的方法伤害了别人也伤害了自己。

如今这么多的不良习惯是由什么原因造成的呢？其实幼儿不良习惯多半是家长养成的，而不好的习惯则可以反映出孩子内在的一些问题，家长应该帮他找出问题的症结，进而改变行为、习惯，若是一味地打骂禁止，只会让幼儿变本加厉或产生行为退化，造成亲子双输的局面。……