王晓岚

摘要：阅读是一个人进行终身学习的重要途径，阅读能力是一个人进行长期可持续发展的重要影响因素。同时，阅读也是一个人走向社会，融入社会所必须具备的能力。培养孩子的阅读习惯，发展他们的阅读能力是一件非常重要的事情，关乎孩子未来的发展。因此，家校合作，共同培养孩子的阅读习惯与阅读能力是很有必要的一件事情。只有学校和家长携起手来，才能更好地促进孩子去阅读。

关键词：家校合作；阅读能力；阅读习惯

中图分类号：G623.23 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2017）30-0265-02

随着时代的发展，社会对人的要求越来越高。国际21世纪教育委员会在向联合国教科文组织提交的报告中指出：“终身学习是21世纪人的通行证”，而阅读能力正是进行终身学习的基础。所以，阅读能力是一个人在未来社会必须具备的能力。

一、阅读能力应从小培养

有关研究指出，人的主要阅读能力，是在0—7岁期间形成的。如果在婴幼儿时期不及时启蒙阅读意识，激发阅读兴趣，养成阅读习惯，幼儿入学后就可能出现学习适应困难。因此，如果希望孩子能有更好的、长远的发展，那么重视并积极促进孩子阅读是刻不容缓的。笔者作为一名小学语文教师，根据多年教学经验发现，很多孩子在入学前并没有很好地开展阅读，导致这些孩子在入学后会出现不适应的现象，学习能力也相对较弱。当然，成绩也不容乐观。虽然，他们已经错过了阅读习惯与能力的最佳培养时期，但是通过家校合作，促进学生阅读，能对之前的空缺有所弥补。……