陈海华

摘 要：随着新课改教育理念的不断深入，初中班主任工作占据了教育事业的重要部分。由于学生在初中阶段正处于青春期，虽然对一切的新鲜事物充满了好奇，但是还会受到很多不同因素的影响，导致心理特别敏感。这时就应当发挥班主任的优势，需要根据学生的实际情况加强关注，在这样的情况下，班主任的管理方面需要进行不断的创新，以此来顺应新时代的需求，需要从学生的心理特点出发，只有这样班主任工作才能达到良好的效果。

关键词：新时期 班主任工作 创新管理 策略

中图分类号：G635 文献标识码：C 文章编号：1672-1578（2017）06-0144-01

现阶段，班主任工作在初中教育中占据特别重要的位置，班主任老师具备怎样的教育理念也十分重要，尤其是对处于青春期的初中学生来讲，由于他们的思想观念还不够成熟，初中生对于了解社会的程度只是出于懵懂阶段。因此，对于初中生来说正确的教育理念与指导十分重要。而对初中班主任而言，班主任与学生接触的时间最长，对学生的了解也是最多，初中学生在班主任的管理与教育下，对于培养学生的行为与习惯有着重要的作用。

1 初中班主任工作的管理创新路径

当了解到初中班级管理的重要性，我们可以从这些方面入手，为身处迷茫的班主任老师提供良好的初中班级管理体系，深层次了解班级的学生。

1.1 加强了解学生的基本情况

作为初中的班主任，多了解学生与爱护学生成为重点任务，也是一项最基本的任务，首先班主任老师需要了解整体学生实际情况，包括初中学生的年龄、家庭成员的结构、父母的基本情况等。……