王剑蓉

【摘 要】高中英语在整个高考比例与语文数学科目具有同等的地位及影响力，不仅如此，高中英语的教学也给学生以后的未来发展方向奠定基础。所以，当前，不论是教师还是家长还是社会各阶层，都应当重视当下高中英语的教学。不能更好的适应每个不同学生的差异性，也不能提升学习英语的兴趣，因此本文将根据目前高中英语的现状提出任务型教学模式并进行探讨。

【关键词】高中英语；任务教学；激发兴趣；日常运用

高中阶段是整个学习阶段的重要组成部分，也是整个学习过程的关键阶段，学生在高中阶段基本上步入成熟型思考和学习期。很多传统的英语教学还停留在传统的教学模式，老师的教学观念也跟不上时代的节奏，也没有更好的适应学生的特性，在教学理念上存在很大的不足之处。

一、目前高中英语教学的现状

（一）传统教学弊端在高中英语教学中仍普遍存在

目前，仍然有很多教师还是采取的原有的守旧的教学方法，没有及时改变传统的教学方法，单纯的教师在课堂上讲，学生在课堂上听。而老师通常会按照书中知识点进行课文和知识点讲解，学生则在课堂上记录好笔记。在整篇新课文学习中，老师首先会讲解课文中生僻词和阅读文章，让学生熟悉文章之后才会进行逐字逐句地讲解课文。其实这种传统的教课模式存在一定的问题，首先学生没有压力感。因为他们只需要跟着老师的思路走就可以了，或者直接不听老师讲课，自己也不预习课文，对英语学习也提不起兴趣。……