聂新潞

（淮北师范大学 政法学院，安徽 淮北 235000）

摘 要： 高中思想政治课在具有高度包容性开放性的自媒体盛行情景下面临着新情况、新问题。高中思想政治课在新媒体情景下遇到的新困难可以从以下几个方面初步解决：首先，高中思想政治课仍需要立足于课堂，运用多种教学方法丰富课堂；其次，教师要增强媒体敏感度，但同时把握方向，坚定立场；再次，教师需要加强与学生平等民主对话；最后，学校借助自媒体平台创办信息发布平台，丰富班级校园媒体文化。

关键词： 自媒体 高中思想政治课 困境 有效策略

一、自媒体概述

由于国内互联网和智能手机的广泛应用，新闻的传播媒介由传统的大众化媒介（如报纸、广播、电视）过渡为新媒体传播媒介（如博客、微博、微信等自媒体）。自媒体由于其高效化的信息传播方式和平民化的传播理念等特点，成为青年一代了解世界和社会、展示自己生活状态、表达自己情感的一种新的方式和途径。近年来自媒体平台极大地丰富、优化和发展，逐渐成为人们生活和交往的重要部分。自媒体（We Media），又名“公民媒体”或“个人媒体”，是指平民传播者，以现代化、电子化的手段，向大众或个人传递信息的新媒体的总称。“We Media”被谢因波曼和克里斯威里斯两位作者下了一个十分严谨的定义：“We Media是普通大众经由数字科技强化、与全球知识体系相连之后，一种开始理解普通大众如何提供与分享他们本身的事实、他们本身的新闻的途径。……