数学教学中应加强学生养成教育
2017-07-04唐红梅
课程教育研究·学法教法研究 2017年14期
唐红梅
【摘 要】 好习惯成就精彩人生。但良好的学习习惯需要持之以恒的养成教育。小学数学作为奠基教育平台,加强学生养成教育,使之形成良好学习习惯,是我们数学教师不可推卸的重要责任。
【关键词】 小学数学;养成教育;加强
【中图分类号】 G62.23 【文献标识码】 A 【文章编号】 2095-3089(2017)14-0-01
有人说过:“一个人有良好的行为习惯,那他的人生就已经成功了一半。”可见一个人的行为习惯对于其一生有多么的重要。教育家叶圣陶先生曾经说过:“教育就是培养行为习惯”所以,我们老师的一个重要工作就是要培养好学生的行为习惯。这就要求有老师的关爱;孩子的自我行为的约束;孩子行为习惯的养成。老师和学生在学校不仅只有知识的传递,还应该有师生之间的情感的沟通,交流过程。所以,老师们要在教学过程中让学生随时都能感受到老师对他的爱,同学对他的爱。只有这样,他们才会欣然接受教师对他的行为的要求。才能积极的遵守班级的规章制度,行为准则。如何能在教学过程中培养学生良好的行为习惯呢?
首先,尊重每一位学生,关爱每一位学生
学生是一个独立的个体,也是需要尊重的。不管他之前的成绩有多么的差,行为习惯有多么的糟糕。但是他也是希望的到别人的尊重,得到他人的认可。只有得到了尊重和认可才能激励起自身的兴趣,只有感受到老师的爱,才能激励起学生对老师的爱,学生才会接受老师提出的行为、学习方面的要求。……
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