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激发动力 培养兴趣 提高学习效果

2017-07-01张亚青

学周刊 2017年21期
关键词:关键学习兴趣

张亚青

摘 要:学好语文,有两个重要的因素,一是内生动力,这是学好语文的关键;二是学习兴趣,这是学好语文的基础。如果学生具备了内生动力,具备了“我想学”“我要学好”的态度和观念,并对语文学习产生了浓厚的兴趣,那么,学好语文就不再是一件难事。

关键词:内生动力;关键;学习兴趣

中图分类号:G63 文献标识码:A 文章编号:1673-9132(2017)21-0120-02

DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.21.072

作为语文教师,经常接到学生家长的电话,咨询学生的语文成绩不太理想,如何才能有效提高学习成绩。语文学科成绩不太理想,学生和家长都着急。事实上,如何学好语文,这是一个十分宏观的问题,针对不同的学生建议采取不同的方法和措施。但是,在这些具体的方法和措施之外,的确也存在一些普遍适用的策略。

一、激发内生动力,是学好语文学科的关键

很多学生家长之所以焦虑孩子的考试成绩,最主要的原因有两个:一是与“别人家孩子”比较,同事家的、朋友家的、邻居家的孩子都考得不错,唯独自己的孩子不争气,考得不理想,于是就不满意,经常会说,“看人家谁谁考得怎样,你怎么考这点分”。这是一种典型的攀比心理。动不动就和别人家的孩子比,这是学生们非常反感的。学生心里想的是“我就是我,我为什么要和别人比,我不想拿来和别人比”。二是为孩子的未来焦虑。认为当前孩子的成绩这样,未来很难在社会上立足。这与当前日益激烈的社会竞争有很大的关系,家长自己在社会上感受到很大的生存压力,看到孩子在学习上的表现,于是就不自觉地把自己的负面情绪发泄到孩子身上,并且经常会说“成绩这样差,怎么能考上好学校?……

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