张婷

摘 要：随着电工电子技术课程的发展，在教学的过程当中出现了很多问题，比如课程体系设置不科学、学生学习积极性不高、学生动手实践能力差、教学大纲过时等，不能适应时代及社会的需要。本文将针对电工电子技术课程教学体系中出现的各种问题，从课程的内容体系、教学方法、教学观念等多个方面提出具体的改革方法。

关键词：电工电子技术；教学改革；实践

一、引言

电工电子技术是中职学校的一门基础课，它是电气类专业学生的一门必修课，同时也是针对非电类专业的学生开设的一门选修课，这门课程学习的主要内容是电工技术和电子技术理论及应用，包括电工基础、数电、模电、单片机、PLC等。目前，中职学校的多个专业都开设了此课程，但是从当前电工电子技术课程教学的总体来看，在教学中出现了各种各样的问题，这些问题对于电工电子技术课程的教学质量产生了一定的影响，急需解决。本文将就这些问题进行一系列的探讨并提出相应的解决方法。

二、新时期电工电子技术课程教学现状分析

一是学生学习积极性不高。电工电子技术课程是中职学校普遍开设的一门课程，该课程的学习需要具有较好的物理知识基础，但是针对中职学校的学生，物理知识普遍比较薄弱，因此这些学生在学习电工电子技术课程的时候会缺乏自信心。另外，部分学生认为学校教授的知识侧重理论，缺乏实用性，他们认为电工电子技术课程学习的知识在他们以后工作发展中作用不大，所以在学习这门课程的时候会抱有一种消极的态度，学习热情不高。……