刘淑娟+刘丽萍

摘 要 传统教具一般指信息技术出现以前教学中经常使用的教学挂图、实物、投影、幻灯等教学辅助手段。在信息技术日益发展和普及的今天，传统教具仍然发挥着不可替代的重要作用。以初中数学数轴教学为例，阐述传统教具在教学中的重要意义、应用方法及注意事项。

关键词 传统教具；数轴教学；课程改革

中图分类号：G633.6 文献标识码：B

文章编号：1671-489X（2017）09-0089-03

1 前言

随着课程改革的深入发展和信息技术的普及，教师的教学方式和学生的学习方式正在发生深刻的变化，自主探究式学习已经成为一种经过实践检验的有效方式，成为教育教学中一种普遍追求。

自主探究式教学，离不开教具的辅助作用。在教学中，教具直观形象的特点，有助于把抽象枯燥的学习内容转化为具体可感的形象，从而激发学生的兴趣，帮助学生理解，促进学生探究和创造。

随着社会经济的发展，教具的数量越来越多，品种越来越丰富，除了传统的尺子、三角板、实物、教学挂图、幻灯、投影等，近几年又加入了信息技术等现代化设备，为教学的现代化注入了活力，促进了教学的变革。在教学中，教师必须紧跟形势的发展变化，根据教学需要和学生的实际，对教具灵活选用，一方面加强对传统教具的开发和应用，另一方面努力学习和掌握信息技术，力争使各种教具都能发挥出各自的长处，取得最佳教学效果。本文结合数学教学实际，谈一下传统教具在教学中的运用。……