于春艳

摘 要 小学图书室是培养学生阅读习惯的重要场所，可以有效激发学生的学习兴趣。加强小学图书室管理，充分发挥其作用是学校的一项重要工作，结合实践指出加强图书室管理工作的举措。

关键词 小学图书室；图书管理员；校园文化

中图分类号：G258.69 文献标识码：B

文章编号：1671-489X（2017）09-0067-02

1 前言

图书馆（室）是学生的第二课堂，小学图书室教育是学校教学的构成部分，对于培养学生阅读习惯，为学生提供良好的校园文化环境，给予学生文化的熏陶，具有重要作用。逐步完善图书室各方面功能，给学生提供更加优质的服务，是现阶段图书室需要不断改进的方向[1]。

2 小學图书室的管理现状分析

在不同地区、不同学校，图书室的建设规模、藏书种类各不相同。有些学校重视投入，学校图书室功能设施完善，注重图书室的建设和管理；但是也有部分学校并没有将图书室的建设作为学校发展的重要内容，忽视对图书室的投入和管理。在小学图书室建设中主要存在以下几个方面的问题。

图书更新不及时 由于小学生知识学习处在初期阶段，对很多全面深入的知识难以理解，在阅读书籍的选择方面一般会倾向于一些简单的、通俗易懂的漫画书，或科学、舞蹈、故事书等，兴趣不一。学校在购置书籍的时候需要充分了解学生的需求，尽可能选择适合小学生阅读的书籍。但是很多学校为了达到图书册数的要求，片面追求藏书数量，导致很多图书并不适合小学生阅读，有些图书摆放在里面也为凑数，多无人问津。……