赵立辉

（吉林省延吉市第三高级中学）

摘 要：时事政治是思想政治课教材典型的教学实例素材，对学生进行时事政治教育，既可以向学生传递当前国内外的最新消息，又可以向学生传递当前党和国家的有关方针、政策。把时事政治引入思想政治课堂教学，让学生感悟政治就在身边，可以激发学生的学习兴趣和积极性，提高学生的思想道德素质。而《普通高中思想政治课程标准》也明确提出“思想政治课要与时事政治教育相互补充”，所以时事政治应该贯穿于高中政治课教学。

关键词：时事热点；高中政治；学习兴趣；自信心

一、高中课堂时事政治的现状

目前，在高中思想政治课堂中时事政治教学是一个薄弱环节。高中时事政治知识的学习和积累，大多是考试之前对教师叙述或者主观题背景材料的集中记忆，这样的学习方式一方面造成了时事政治学习的无效性，另一方面造成时事政治和理论知识的割裂。平时授课教师对时事政治的引用因各种原因常常流于形式。时事政治是高中政治课的重要素材，能够促进学生对政治理论的深层次理解和运用。因此，教师应该将时事政治知识的积累融入学生的日常生活中，让学生通过每天的电视新闻、网络以及报纸等途径，搜集和积累时事政治，并不断进行充实和更新。只有每天不断积累和整理时事政治知识，才能不断发现时事政治的理论价值，并为课堂教学使用时事政治做好铺垫，从而提高学生的课堂参与度。……