赵妙妙

摘要：情趣教学指教师通过对知识与情感的结合，将自己对课程的理解与激情，传授给学生。小学情感教育是对传统教学模式进行的改造与升华，充分利用教学资源的同时，结合了语言学习与日常情感交流两种表达方式，对学习者及教学者是一种极大的挑战。小学英语作为英语教学中的初始阶段，其对情感教育模式的应用将对学习者产生极大的影响。

关键词：小学英语；情感教学；策略

在小学英语教学中渗透情感教学，有利于学生对课程内容的吸收。作为小学英语教师，要重视整个教学过程中的情感教学的运用，在各个环节中加强情感教育的渗透，以引导和激励的方式对学生开展情感教育活动。

一、尊重学生，融洽关系

在小学英语教学中，贯彻情感教学首先要建立一种和谐、平等、融洽的师生关系，创立一种民主、活跃、互动的课堂模式，重视师生间的情感交流。传统教育中的师道尊严，把教师摆在高高在上的主导地位，强调的是教师对知识的传授，学生对知识被动接受，这就很难达到和谐、平等、融洽的师生关系了。教师应树立正确的学生观，关爱每个学生，尊重学生的主体地位。在教学中发扬民主，激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，使学生积极主动地学习。教师要放下架子，蹲下身子来和学生平等对话，这样学生才会信赖教师。我的做法是平等对待每一位学生，凡事都是先让学生知道规则，明白怎样做，做到什么程度，大家统一要求，在这个基础上去发现学生的闪光点，加以引导。……