积极心理学在高职思想政治教育中的运用
2017-06-27周文静
神州·上旬刊 2017年4期
周文静
摘要:积极心理学是致力于研究普通人的活力与美德的科学,主张充分挖掘人的潜力,重视积极情绪体验,塑造完美人格。在思想政治教育中运用积极心理学,可以使学生增加积极的情感体验,学会自身提升,增加耐挫能力,使人格更加完整,幸福感提高,从而进一步拓宽了教育思路。
关键词:积极心理学;思想政治;高职
思想政治教育是高职院校培养学生树立正确三观,提升学生素质教育的重要课程,但由于受传统教育观念影响,加之思想政治学科本身枯燥乏味,使得思想政治教育教学效率一直不高,难以达到教学目标要求。而积极心理学的应用,则可以提高学生学习积极性,提升思想政治教育实效性,是非常有效的一种教学工具。因此,高职院校有必要应用积极心理学来开展思想政治教育。
一、积极心理学概述
积极心理学是上世纪美国两位著名心理学家共同提出的一种心理学思想,它颠覆了消极心理学在心理学研究领域中的主导地位,填补了以往心理学研究的空白,成为心理学专家们研究的重点对象。与消极心理学相反,积极心理学研究的主要内容包括人类的健康、幸福、乐观、力量,社会的和谐发展,其以倡导积极乐观向上、良好道德品质为价值取向,传递的是积极的思想,乐观的心态和正能量。作为一种心理、一种概念,积极心理学的产生受到了各国相关学者们的广泛研究与探索。在长期的研究发展过程中,积极心理学整合了不同领域心理学中的积极心理、力量,从一个全新的角度对以往心理学研究成果进行了诠释,在很大程度上推动了心理学的不断发展与壮大。……
登录APP查看全文
