周恩来精神砥砺青少年励志教育成长的方法初探
2017-06-27赵倩
神州·上旬刊 2017年4期
赵倩
摘要:世纪伟人周恩来少年时在修身课上提出的“为中华之崛起而读书”的伟大誓言激励了几代中华儿女奋发图强,作为总理少年读书的母校,通过创建“周恩来班”,摸索出一条关于青少年励志成长的有效途径。对进一步做好青少年思想道德教育工作具有重要意义。
关键词:周恩来精神;励志成长;周恩来班
周恩来既是当代青少年普遍认可的思想道德修养的典范,也是备受的当代青少年推崇的英雄之一。[1]从2009年起,学校、周恩来纪念馆充分利用伟人纪念馆德育基地的教育和辐射作用,着眼于未成年人思想道德建设,以弘扬周恩来精神为核心,深入挖掘“为中华之崛起而读书”的励志教育内涵,积极探索励志教育活动在优才教育中的地位和作用,连续开展了层次多样、内容丰富、效果明显的中小学生励志教育活动。
一、“周恩来班”创建与发展
学校立足德育优先的教育原则,坚持以周恩来精神教育和培养学生,我们以周恩来少年时期的誓愿“为中华之崛起而读书”作为学校的校训,经过不断的认识提炼总结,我们把周恩来少年时期形成的“热爱祖国、志向远大、品德高尚、勤奋好学”作为励志教育的核心内容,采取活动化、系列化、课程化的教育方式,将总理精神与社会主义核心价值观有机融合。建立起各学段相互衔接的励志教育课程体系。
通过对活动的系统整合,东北育才学校逐步形成以周恩来班为楷模的励志教育体系和框架。……
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