摘要：即兴作文，是对眼前情境有感而发，并形成书面语言的写作练习。训练前，教师要注意寻找写作契机，巧妙创设一定情境，激发学生表达欲望，合理安排写作时间。训练中，教师要引导学生仔细观察，深入感情，用语言彰显个性。点评时，教师要善于发现亮点，毫不吝惜地及时赞美。通过即兴作文训练要让学生敢写、想写、会写、写好，真正体现即兴作文的价值目标。

关键词：即兴；训练；情境；观察；个性

古人云：“文章本天成，妙手偶得之。”许多经典诗文，都是作者信手偶得的。这偶得的过程，其实就是即兴创作。即兴作文，是对眼前景物有感而发，并用书面语言记录下来的写作练习。它是指导学生观察生活、领悟事理、提高书面表达能力的有效途径，也是提升学生高考考场作文应对水平的必备良方。笔者将多年的教学实践总结如下，供大家参考。

一、即兴作文的意义

1.顺应学生心理，搭建个性舞台。为了应对高考，学生大多都是按照套路写一些自己并不感兴趣的话题作文或材料作文。久而久之，学生失去了写作兴趣，写不好作文，也害怕写作文。打个比方，考场写作如同穿制服，严谨、整齐、规范，但不可避免千篇一律；而即兴创作如同穿便装，随意、真实、个性鲜明。因此，从即兴作文入手，或随机安排，或创设情境，引导学生表达内心的真情实感，这才是激发学生写作兴趣和提升学生写作水平的必经之路。

2.激发表达欲望，克服怕写心理。学生写作文，难在无从下笔。……