吴强

摘要：作文一直是语文学科教学的一个重要内容，进入初中以后写作的分在考试中比重增加，写作教学更是一个非常关键的学习部分。本文就初中语文写作教学中的情感培养做了以下的详细研究和分析。

关键词：初中语文；写作教学；情感培养

语文是一门情感教育的学科，及包含着语言表达性又带有极其丰富的抒情性。写作是作者用文字描绘一些所见所闻，从而表达内心的情感。一个人的智商是与生俱来的，但他的情商是可以根据后天因素而改变的，现在的教育都相当注重对孩子情感的培养。语文教学中的写作教学也就成為了语文课堂教学的一大重点。本文就初中语文写作教学中的情感培养做了以下的分析，主要研究，初中语文写作教学中情感教学的特征以及初中语文写作教学的情感培养的方法建议。希望通过此次调查研究，能提升学生的写作水平，提高学生的情感表达能力。

一、初中语文写作中的情感培养的特征

（一）可以提升学生的语言组织能力和语言表达能力

学习的本质在于培养学生一种自我认知和情感的感知。写作中的情感的培养，可以让学生不断磨练自身的语言组织能力。如何才能通过自己的言语将情感表达得淋漓尽致？如何让听者明白自己要表达的意思？这些问题都会出现在学生的日常生活中，教师课堂对学生的写作进行情感培养以后，学生不仅能将它体现在自己的作文中，也同样适用于生活中。……