【摘 要】本文探讨创业教育理念与网络营销课程的契合性，从课程教学内容、实训基地建设、教学组织形式、考核评价体系等方面探讨基于创业教育理念的高校网络营销课程教学体系的优化，并从渗透创业教育理念、推进创业实践、校企深度融合、创新教学方法等方面提出基于创业教育理念的高校网络营销课程教学策略。

【关键词】创业教育理念 高校 网络营销课程 教学体系

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2017）04C-0070-02

在国家“大众创业、万众创新”的时代背景下，创新、创业教育已成为高校教育工作的重要组成部分。高校创业教育的本质是培养独具个性的学生，通过创新课程教学模式强化学生的创新意识和创业素质，进一步培养未来创业所需要的团队合作精神、组织协调能力、社会交往能力等创业技能。积极探索专业课程教学融合创业教育理念的途径和方法，将创业教育与人才培养模式相结合，有利于提高人才培养的质量，推动大学生在实现自己创业梦想的同时为他人和社会创造更多的就业机会。

一、创业教育理念与网络营销课程的契合性

（一）创业教育理念与网络营销课程的实践性相契合

网络营销课程较强的实践性与培养学生的创业素养和创业能力具有重要的关联作用，课程教学所要求达到的能力目标与创业教育所涉及的理念和要求基本一致。由此可见，专业课程的教学和创业教育密不可分，课程教学目标的实现是学生创业的基础，是培养学生创业素养、激发学生创业潜能的重要环节。……