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分层教学模式在初中英语阅读教学中的应用研究

2017-06-13李梅芳

校园英语·下旬 2017年5期
关键词:英语阅读教学研究分层教学

【摘要】高尔基说过“书是人类进步的阶梯”,人类的社会发展离不开知识的创新,随着我国国际化进程的不断发展,人们越来越重视英语学习的教育。初中英语是英语教学的基础,在以后的英语学习中起着重要的地位,教师应该注重初中英语教学,让学生热爱英语,养成正确的学习习慣和学习方式是当今英语教育亟待解决的问题。

【关键词】分层教学 初中英语 英语阅读 教学研究

引言

当今文化教育越来越重视英语教学,随着社会国际化进程,英语被越来越广泛的运用。初中英语教育对学生至关重要,教师是学生的引导者,如何使用正确的教学模式让学生爱上英语,能够化被动为主动,是所有英语教师急需要解决的一大难题。传统的死记硬背的教学模式已经没有办法满足学生们的需求,分层教学模式应时而生,它能够很好的解决英语教学中存在的一些问题,能够提高学生对英语学习的积极性。

一、初中英语阅读教学基本现状分析

1.陈旧的教学方式。在初中教学体系中英语是一门十分重要的课程,它是学生正式接触英语并进行正式英语学习的关键时期,而英语阅读教学又是英语教学中的重难点。如今的初中英语阅读教学中,教师依旧按照传统的教学模式进行英语阅读的教学,教师讲学生听,这种填鸭式的教学模式已经无法适应新时代的英语阅读教学的需求,无论教师传授的多么好,依旧无法提高学生们的阅读能力,反而会让学生在枯燥无味的教学中渐渐失去学习兴趣。……

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