卢宝明

[摘要]随着我国经济社会的不断发展，在新的形势下，新的课程改革对小学语文教学提出了更高的要求。小学语文教学生本教育倡导语文学习以学生为本，强调学生的自主学习主体作用，提倡教学鼓励学生学习的积极性和主动性。在这种背景下，合作互学、自主探究——小学语文小组合作学习教学模式，对培养小学生语文自学能力和养成良好学习习惯、提升小学语文教学水平意义重大。本文就基于合作互学、自主探究，分析研究小学语文小组合作学习教学并提出相关建议，希望对新形势下小学语文教学的改革发展有所裨益。

[关键词]小组合作；小学语文；合作学习

随着经济社会的高速发展，特别是教育改革的不断推进，我国的教育理念越来越先进。其中生本教育教学理念的提出对小学语文教学提出了新的要求。在这种背景下，小学语文小组合作学习教学理念的提出，满足了当今小学语文生本教育教学的需要。近几年来，小学语文小组合作学习教学越来越受到教育部门和教师的重视，并对此进行了积极的探索和實践。那么，如何进行小学语文小组合作学习教学，以利于生本教育理念的贯彻和小学语文教学水平的提升昵？

一、小学语文小组合作学习的意蕴与析解

新的小学语文教育改革要求教师以学生为本，以学生为学习的主体，相信学生的自身潜能，尊重学生的人格，给学生尽可能多的学习自主权，它颠覆了传统的“填鸭式”的教育方式，改变了学生被动的学习模式，更能激发学生自主学习的主观能动性。……