张艳

【摘 要】本文论述职业学校实训基地的具体功能包括实践教学、理论教学、就业指导、教师（师资）培养等八大类，具体功能从不同角度为学生技能的习得提供保障，从整体上为实现实训基地的目标功能奠定基础。明确实训基地的具体功能和目标功能，有利于巩固职业教育作为类别教育的地位和特征，有利于增强职业教育的整体吸引力。

【关键词】职业学校 实训基地 多功能化 具体功能 目标功能

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2017）03B-0066-03

功能，通常是指事物或方法所发挥的有利作用，是事物或方法本身具有的某种作用。职业学校实训基地的功能是指其对于社会、学校、师生等具有的作用。实训基地功能一般都被认为是满足学校实践教学之需要。有人将实训基地的功能总结为三种：满足专业教学要求、科技项目的研发和生产经营，三大功能之间互相联系又相互制约。有人认为，实训基地有强化技能训练、完成技能考核功能；有服务周边学校，实现资源共享功能；有教学科研创新，发掘科研开发功能；有拓宽实训领域，体现社会服务功能；有加强基地管理，打造品牌的功能。还有人对实训基地的功能进行更广的拓展，将其概括为生产性实训、技能考证、科技研发、社会培训和成果展示等。

综观现有研究成果，关于职业学校实训基地功能的界定与分类远不止这些，越来越多的研究开始关注职业学校实训基地多功能化，但多数研究存在关注视角狭窄、分类标准不统一等问题，因此研究职业学校实训基地多功能化是一个具有极大挑战性的课题。……