纪红艳

摘 要：中学生思想品德课程是中学生品格素质塑造的基础，通过将自主学习引入到中学生思想品德课学习中来，提高了学习效率，对培养学生优良的德育有很大的推进。自主学习在很大程度上调动了学生学习的积极性，正是由于自主学习对于中学生思想品德学习有重要意义，因此我着重研究了中学生思想品德自主学习的方法以及成效。以促进教学的良性发展。

关键词：思想品德 自主学习 讨论 良性发展

中学生思想品德一直是学生德育教育的重要部分，老师对于学生的正确引导不仅仅可以树立学生正确的价值观、人生观，同时也影响着学生以后的生活工作。但在现在的教学状况下，教育中普遍存在着思想品德课不受重视的情况，学生缺乏学习的积极性，难以做到及时与老师沟通，这种情况导致了学生厌学、弃学的恶性循环。因此，只有将现有的僵化教学模式改变，做到以学生为核心，老师为引导的模式，才能提升教学质量，让学生真正接受思想品德教育的核心。[1]

一、中学生思想品德自主学习的意义

自主学习是学生学会独立接受知识的重要技能，在当今社会，人才培养越来越偏向素质教育，而摒弃原有的应试教育，因此培养学生自主学习的能力可以为学生以后的学习生活奠定良好的基础。而将自主学习策略引入到中学生思想品德教学之中，更具有深远的意义。[2]

1.有助于学生综合素质培养

学生的综合素质体现在学生是否可以适应社会的发展，这不仅仅要求学生可以掌握书本上的内容，更要求学生能够提升个人能力，实现多方面发展。……