高中思想政治学科核心素养和培育路径探讨
2017-06-11马兰
新教育时代·教师版 2017年38期
马兰
摘 要:高中思想政治教学核心素养就是要从公民教育的角度上出发,做好关键环节的教育引导工作,促进学生的思维发展,塑造出良好的人格,实现长远发展的目标。
关键词:高中 思想政治 核心素养 培养措施
引言
随着教育改革的不断发展,现阶段对高中思想政治教学提出了全新的要求。因此,在教学中教师就要做好学生思想观与价值观的培养工作,利用好思想政治的优势,实现培养学生核心素养的目标。我国在2016年9月后,提出了高中生核心素养和高中生政治学科核心素养的要求,教师开始关注与相关方面的内容。
一、高中思想政治核心素养
素养其实就是一个人的道德修养,同时也是在一段时间的学习与实践所形成的内在修养。就核心素養来说,与传统的素养在概念上存在着一定的不同,其主要是针对跨学科素养来说的,虽然在学术界上映对核心素养提出了明显的界限,但是依然存在着一定的不同。核心素养其实就是在解决问题过程中所表现出的品质,在不同的学科中核心素养的培养上也存在着一定的不同。尤其是对于思想政治学科来说,作为一门道德性质的课程,其承担着培养学生道德的使命。因此,就要求教师要从思想政治教学中的不同模块上出发,提高学生的政治素养[1]。当前的高中政治学科的核心素养培养中,教师需要参照教育部统一要求,认识到高中政治核心素养的落地对于育人的意义,可以让学生获得综合政治素养的提升,让学生健康的成长。……
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