任丽波

摘 要：随着新课改的不断深入，小学语文教学也迎来了全新的挑战。目前，阅读与写作成为了小学语文教学中的重点，二者的有效契合可以有效提高小学生的语文素养，培养学生的综合素质，还可以提高小学语文教学效果与教学质量。

关键词：小学语文 阅读 写作 有效契合

由于新课改的大力普及，应试教育已经不符合社会发展的需求，素质教育将会成为教育发展的必然趋势。因此，小学语文教学的教学理念也发生了转变，更为重视学生的主体地位，注重用启发的方式来引导学生掌握阅读技巧和写作技巧，注重阅读与写作的相互契合。然而，在一些小学语文教学过程中，阅读与写作的契合程度还是不高，语文课堂教学质量不高，不利于培养学生的语文素养。

一、小学语文阅读与写作教学现状

1.在教学读物的选择上具有盲目性

目前，市面上的教学读物种类繁多，内容良莠不齐[1]。由于小学生受年龄段的限制，认知能力较弱，缺乏一定的识别鉴赏能力，因此，在读物的选择上具有盲目性。而一些教师只是为了完成校方的布置的教學任务，没有对学生进行必要的指导，导致学生的阅读质量不高，难以提升其阅读水平和写作能力。

2.小学语文教师没有革新教学模式

一些小学语文教师还是传统的教学思想，还在使用传统的教学模式，只注重对课本上的知识进行讲解，忽视阅读与写作有效契合的重要性[2]。这些语文教师不能根据社会的发展需求革新教学模式，不能与时俱进，不利于培养学生的语文素养。……