林大志

【摘 要】随着社会日新月异的发展和经济的突飞猛进，现有的高校教育体系正慢慢适应时代，不断发展，教育质量的不断提升，但也存在一系列问题。本文通过对高校体育教学的现状进行分析，总结高校体育改革遇到的问题、归纳现有教育模式的利弊，为更好的适应现代化教育的思想，提出了高校体育教学改革的新思路，以期推动高校体育教学改革进程，为进一步深化高校体育教学模式改革提供理论基础和现实依据。

【关键词】高校体育教学；现状；改革思路

教学模式是具体和实际教育体系的实践总结，是具体的教学经验和教学理论的推广。在现代的教学环境下，教学模式已成为一个热门讨论课题。体育作为一门独立学科，其教学模式也跟其他学科一样不断发展。但是相较于其他学科，体育教育模式显然尤其特殊性，而且其教育模式没有达到同时代水平[1]。推动体育的发展已成为人们关注的一个重要话题，通过对体育模以适应时代发展的研究，培养更多的复合型人才。本文探讨了高校体育教学模式，以提出发展的改革思路，推动体育教学发展。

一、高校体育教学改革现状分析

（一）现有的体育教学理念，以实践高于理论的方式传递

因为在高校体育教育体系中，有“轻理论，重实践”的概念，而且这种概念已经深入人心，存在时间较长，甚至有些体育教育没有任何理论课，在现有的体育教育在这种情况下，学生只学一些增强体质技能，但并没有学到“强身健体”的思想，缺乏理论课的支撑，学生们很难形成体育意识，难以成长为学生自我训练的模式[2]。……