朱永丽

【摘要】留守儿童在农村是一个庞大的群体，由于父母外出打工，在他们身上多出现“三多”和“三缺”问题：隔代监护多溺爱、寄养监护多偏爱、无人监护多失爱；生活上缺人照应、行为上缺人管教，学习上缺人指导。我们该怎么呵护这群缺乏父母之爱的孩子的心灵，这是当前基础教育的一个重要问题。

【关键词】农村 留守儿童 心理问题 原因

【基金项目】此论文为河南省农村学校应用性教育科研课题结项所用，课题编号：16-HJYY-674。

【中图分类号】G441 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）22-0254-01

随着农村外出务工人员的增多，农村留守儿童也变成了一个不可忽视的庞大群体。这些孩子因为父母不在身边，缺乏父母的爱护和管教。所以，在成长过程中容易形成人格上的缺陷，造成各种心理问题。儿童成长阶段会影响一个人的一生，因此留守儿童的心理教育是非常重要的，因此，学习、教师一定要嘉庆与留守儿童的心理沟通，在学习和生活上多给予关心和照顾，磨练他们的坚强意志，提高其心理承受能力，培养其健康的心理。

一、现阶段我国农村留守儿童存在的心理问题

留守儿童多有爷爷奶奶和其他亲戚监督，毕竟与父母亲疏不同，有问题也不会与人寻求帮助，一些人性格上容易出现的缺点更容易暴露出来，得不到纠正。这些性格上的缺点有以下几个方面：

（一）逆反心理强

留守儿童往往缺乏安全感，与人有一点摩擦就较真，觉得别人看不起他，欺负他，故而跟人相处充满警惕或者敌意。……