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抓准语言训练点 提升习作实效性

2017-06-08黄白云

课程教育研究·学法教法研究 2017年22期
关键词:写作实效性语言

黄白云

【摘要】在小学语文学科的知识学习中,分为基础语文字词、诗歌散文、阅读理解和作文写作等几个主要部分。由于学生没能掌握良好的作文写作方法和写作技巧,在这几部分知识学习中语文作文写作部分的学习是公认的困难部分,所以这也就是我们小学生在语文学习中的效率和学习成绩难以提高的重要原因。

【关键词】写作 语言 实效性

【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2017)22-0215-01

俗话说“得作文者得天下”,这也就从侧面说明了语文作文在整个语文知识学习中的重要地位,学生语文作文写作的好坏,不仅直接影响到整体语文成绩的提高,还会影响到自身语言组织能力和思维能力的发展。所以在日常的语文教育教学工作中,加强对于学生语文的习作方法和技巧的教学是十分重要的,既要让学生在语文写作知识的学习中既提高学习成绩,又提高自身的学习能力。

一、精品仿写,学习写作方法

根据不同年段的学生学习需要和不同的教学内容,选取不同的教学方法进行知识的讲授,这既是一个教师必须具备的教学能力,也是在新课改潮流中对于老师的习作教学过程提出的新要求。教学方法的选择一定要适应学生的现实学习情况,由于小学阶段的学生年龄较小、学习能力和思维能力还都有所欠缺,所以在语文作文的教学过程中,选择仿写训练的教学方法就十分有必要了,让学生在精品仿写中感悟语文写作方法和技巧。……

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