牛玉英

[摘 要]从目前的应用型人才培养模式来看，提高学生的实践能力是此模式的主要目标。在会计学的人才培养上，在教学方面还存在一些问题。文章从会计学原理教学现状分析，在会计学原理教学改革上提出了建议。

[关键词]应用型；会计学原理；教学改革

[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2017.15.336

在会计学的人才培养上，对于在教学方面还存在一些问题，文章就从会计学原理教学的现状分析，在会计学原理教学改革上提出了自身的建议，希望可以带来一些参考。

1 应用型人才培养模式下会计学原理教学特点

应用型人才培养模式下会计学原理是基于对学生的实践能力的培养上，在教学方法上可以进行相应的改革，使得会计学原理上的教学内容得到相应的丰富，在会计学原理的教学质量上进行较大的提高，培养出可以适应岗位实践的会计学应用人才，满足市场对应用型会计人才的需要。

1.1 基于会计学原理课程自身的需要

基于会计学原理教学的理论，会计学原理在教学上更注重实践，比如会记账簿的登记、原始凭证的填制以及会计报表的编制。在这些的实际工作中，都需要会计专业学生具有良好的操作能力，对每一项具体事务都进行比较好的了解，对每一项的职责都熟悉其流程。

1.2 对教学质量的保障

对于会计学专业来说，其知识体系比较严谨，在专业能力上要求比较高。所以在会计专业中的会计分录、会计科目等没有办法激发学生的学习兴趣。……