体育教学观念的更新与体育课程改革
2017-06-05丁一
新校园·上旬刊 2017年1期
丁一
摘要:随着教育事业的改革与发展,体育教育将成为现代教育的必然发展趋势,加强体育教学观念已经成为当代教育体制改革的关键要素。体育课程的学习对促进学生全面发展、培养学生思维能力与人格的养成有重要的意义。本文将详细分析现阶段体育教学中存在的不足,结合体育教学的优势与现代社会发展需要,提出体育教学改革创新的具体实施策略。
关键词:体育教学;观念更新;课程改革
随着教育的改革,体育教学在教学观念与课程设置上也亟须创新与完善,体育教学关乎学生德智体美的全面发展。实施素质教育是实现培养学生主体性、基础性、全面性发展的有效措施,体育是全面教育的重要组成部分,体育教育的改革创新,对促进学生今后的发展与成长都有着积极的意义。
一、现阶段体育教育存在的不足之处
随着教育事业的改革,国家对素质教育越来越重视,体育教学对学生的全面发展有着关键性意义,虽然新课改的提出对体育教学带来了很大的优势,但是其中的问题也屡见不鲜,体育教学不同于其他科目教学,它更加注重实践操作,如果一味地像其他科目理论知识的纯粹性讲解很容易造成学生对体育教学的反感,降低学生对体育学习的兴趣,以下内容将详细分析现阶段传统体育教学中存在的不足之处。
1.体育教学缺乏创新意识
体育教程在教学内容上比较丰富,但是仍然存在授课教师对讲课内容一带而过的现象,在体育课程教学上依然循规蹈矩,毫无创造意识,教学课程缺乏科学性。……
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