张京生

摘要：听障生是社会中存在的特殊群体，对于这一群体教学计划的制订，需要从不同角度进行分析。以电子商务专业为例，其会根据听障生的学习特点，制订与之相符的教学计划，从而培养应用型人才，完善残疾人教育体系，提高教育质量。本文以听障生为主，從电子商务专业教学方面进行研究。

关键词：听障生；电子商务专业；教学计划

电子商务专业教学计划的制订，应从指导思想、培养目标及教学目的等方面完成。这种计划制订的方式符合听障生的认知，能从听障生的角度，真正帮助听障生，为后续的教育工作打好基础；能扩大教学规模，让更多的听障生参与学习。

一、听障生教育的特点

听障生虽然听力上有所不足，但有着敏锐的视觉，有较强的模仿能力。听障生会通过视觉、触觉等感受事物，模仿动作，但很难形成严谨的逻辑思维，无法理解抽象的概念。并且，由于听障生接受的教育有限，掌握的知识面相对狭窄，涉及面很少，不管是阅读能力还是学习能力，都要落后于正常的学生。但对听障生的教学手段过于单一，长期在一个封闭的空间内学习，只能形成简单的知识结构。

二、电子商务专业教学计划制订的研究

对于听障生来说，电子商务教学具有一定的难度，因此，高等院校的教师要明确指导思想，制订科学的培养目标，确定教学目的与方法。

1.指导思想

电子商务教学的培养，可以让学生了解电子商务各项知识，掌握学习技能，把课上学过的知识与方法在实际工作中加以应用，成为应用型人才。……