赵伟+胡宝志+赵志勇

摘要：这些年有了中央财政的支持，不少地方高校在学校建设与发展上有了保障，购进了新资产、新设备，促进了教学硬件设施的完善，教学设施的购进增强了学校办学力量，为改善教学环境提供了保障。但是教学设备属于国有资产，随着资产的更新，难免会出现需要调整或者报废的资产，如何规范化处置高校的这些国有资产，体现的是高校节约经费的能力，也是资产管理体制和水平的展现。本文将对高校当前国有资产處置管理过程中存在的问题及改善建议展开探讨。

关键词：高校；国有资产；处置；规范化管理

一、高校国有资产处置管理存在的问题

1.资产使用观念落后。目前，高校普遍存在“重购置，轻管理，重使用，轻处置”的观念，对于有些资产，在购买时没有经过充分论证就盲目购买，或是购买进口设备时没考虑零部件，导致损坏时维修费用较高甚至无法使用。

2.不经评估就进行资产处置。虽然国家规定，高校进行资产处置应当符合相关鉴定和审批程序，但是通常技术鉴定小组对处置资产的评估值是以资产原值为单位进行测算的，评估值远远高于资产处置实际的价值。因此，对资产处置进行评估在实际工作中很难操作。

3.资产账实不符。对于资产是应当调剂管理还是直接进行报废，在管理方面还存在混乱，且高校不少资产在处置过程中所需时间长，效率低。造成这样问题的原因在于学校设备通常购入后运用时间较长，但在这个时间内，管理人员很有可能已经随着调整发生了变动，导致在资产盘点时账实不符。……