宋慧婷

摘 要：综合对比全国60所高校环境工程专业本科课程体系和分析问卷调查结果，为学院环境工程专业课程设置和课程内容改革提出建议，并对在校学生提出了一些可借鉴的经验。

关键词：环境工程；课程设置；课程改革

中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2017）01-0036-03

Abstract： This paper makes comparative analysis about curriculum systems of environmental engineering majors in 60 universities and the results of questionnaire， suggests to carry out reform on curriculum setting and content， providing some referential experience to undergraduates.

Keywords： environmental engineering； curriculum setting； curriculum reform

一、概述

目前，我国高校环境工程专业的招生及专业设置是以1998年修订颁布的全国普通高等学校本科专业目录为基础，工学的环境类本科只设“环境工程”一个专业，隶属环境与安全类。随着经济的发展、国家对环保越来越重视、人们环保意识的不断提高以及环境法律法规的日益健全，全社会对环境类人才的潜在需求必然是巨大的，近年来我国的环境工程专业教育高速发展，设置环境工程本科专业的学科点也不断增多，招生规模不断扩大。但从近几年的就业情况来看，当前对环境工程专业本科人才的需求并不旺，甚至趋于饱和，岗位竞争比较激烈。目前我国环境工程专业毕业生面临着很大的就业压力，究其原因，应该与多方面因素有关。为此我们展开了一系列的调查。

二、高校布点

高校根据自己的学科背景设置的环境工程专业方向有很大的差别，大部分具有自己的特色，课程设置、课时安排也就不尽相同，因此我们在调查布点时涵盖各个类别的大学，使调查更加全面。调查选择的高校遍布我国中东部地区，涵盖各类优秀高校，详细分布见图1。

在所调查的60所高校中，综合性大学22所，理工大学11所，科技大学9所，化工、工业大学8所，农、林业大学3所，工程大学2所，交通、师范、地质、石油、海洋大学各1所。……