郑兵云 许大宝 倪修凤

摘 要：工程造价专业以培养复合型、应用型创新人才为目标，专业教学具有很强的实践性。工程造价实践教学效果受到教师、教学内容、教学方法、实践教学基地等诸多因素影响。为了显著提高教学效果，应该优化工程造价实践教学内容，增强任课教师的实践技能培训，积极加强实践基地建设，面对社会需求培养应用型人才。

关键词：实践教学效果；应用型人才；影响因素

中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2017）01-0031-03

Abstract： Engineering cost specialty's training goal is to cultivate compound and applied creative talents， and its teaching is of strong practice. Its practice teaching effect is influenced by teachers， teaching content， teaching methods， practical teaching bases and so on. In order to improve its teaching effect， we should optimize the practice teaching content， strengthen teachers' training of practical skills， actively strengthen the construction of practice bases， and cultivate applied talents to meet social demand.

Keywords： practice teaching effect； applied talents； influence factors

一、概述

隨著建筑工程行业的持续发展，社会对工程造价人才的需求量不断增加，同时，对工程造价人才的层次有了更高的要求。高等院校工程造价人才培养从专科培养层次为主向以本科培养层次转移。

工程造价专业是管理类专业中与工科专业结合最紧密的专业，属于典型的交叉型学科，知识面广。一些高校实践教学难以达到既定的效果和目标，这已逐渐成为了培养高素质人才的短板。因此，分析影响工程造价专业实践教学效果的因素，探讨提高实践教学效果的途径，是十分重要的。

二、影响实践教学效果因素分析

工程造价以培养具有一定专业基本技能、工程实践技能和综合管理能力的高级工程经济管理人才为目标，以应用型人才为目标的培养对实践教学提出了更高的新要求。通过对工程造价专业学生连续多年的问卷调查，以及对该专业从事实践教学的老师进行访谈，作者对影响工程造价专业教学实践效果从教师、教学内容、经费投入及实践基地等因素进行探索分析。……