张颜 李好 李智

摘要分析了西北农林科技大学园艺操作技能训练课程教学中存在的问题，提出了相关改革思路和举措：整合教学内容，优化课程体系；创建开放交流的实践教学环境；实现教学与科研相结合的教学模式；建立科学健全的课程考核方式，旨在提高教学质量，培养学生的实践能力和创新能力。

关键词园艺操作技能训练；教学改革；课程体系；实践教学；课程考核

中图分类号S-01；G420文献标识码A文章编号0517-6611（2017）23-0249-02

Exploration of Teaching Reform in Training for Horticulture Skills

ZHANG Yan， LI Hao， LI Zhi

（College of Horticulture， Northwest A & F University， Yangling，Shaanxi 712100）

AbstractThe problems in teaching of Training for Horticulture Skills offered by Northwest A & F University were analyzed， and the ideas and measures of teaching reform were proposed， including integration of teaching content， optimization of curriculum system， creation of open practical teaching environment， achievement of model of teaching along with scientific research and establishment of sound， scientific evaluation mode. This paper aimed to improve the teaching quality and cultivate the practical and creative abilities of students.

Key wordsTraining for Horticulture Skills；Teaching reform；Curriculum system；Practice teaching；Course assessment

基金項目西北农林科技大学教学改革研究项目。

作者简介张颜（1987—），男，山东济宁人，讲师，博士，从事蔬菜生长发育与调控研究。

收稿日期2017-05-20

我国园艺产业发展迅速，已经成为绿色产业的支柱之一，创造了巨大的经济和社会效益[1]。在此基础上，社会对园艺专业技术人才培养的要求也越来越高，学生在掌握专业理论知识的同时，还应具备较强的知识转化能力、分析和解决问题的实践能力以及创新创业能力。实践教学是提高学生动手操作能力和专业技能的关键途径，也是园艺学科教学内容的重要组成部分。目前，如何以实践教学为切入点培养符合现代化园艺发展需求的技能型专业人才，如何把应用型和创新型人才培养有机地结合起来，形成完善的实用技能型卓越人才培养模式[2]，是我国高等农林院校面临的一项重要而紧迫的任务。鉴于此，笔者以西北农林科技大学园艺学院开设的园艺操作技能训练课程为例，总结教学实践中发现的问题与不足，探讨该课程的教学改革模式，促进优质教学，更好地培养学生的实践能力和创新能力，以期为园艺学科的优质实践教学课程建设和应用型人才培养模式提供思路和参考。……