邱金良+张良娟

摘 要：当下，信息技术已经成为学校教学的重要手段，合理地把信息技术手段应用到教学中，其教学过程的具体性和教学效果的显著性是显而易见的。那么信息化教学手段如何在体育教学中得到合理的应用和具体的体现，并在减轻教师负担和提高教学效率等方面发挥积极的促进作用呢？笔者对此进行了探讨。

关键词：体育教学；信息技术；合理应用

中图分类号：G633.96 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2016）23-125-1

作为一个新时代的体育教师，我们必须要掌握一定的计算机应用、网络知识，摄像、幻灯片制作、视频处理等多媒体技术，以及一些新型体育仪器的使用技术。那么，体育教学中如何合理应用信息技术呢？笔者认为可以从以下几方面探讨。

一、培养学生的体育兴趣

美国教育学家布鲁纳说：“学习的最好刺激，乃是对所学材料的兴趣。”我国教育家孔子也曾说过：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣的力量是巨大的。作为教师要充分挖掘教材中的兴趣因素和艺术魅力，而运用多媒体软件进行教学可以充分调动起学生的求知欲望和学习兴趣，发挥他们的主体作用，达到“寓教于乐”的目的。以往的体育课教学由教师边讲解边示范，学生已经对这种教学模式感到乏味，而运用多媒体教学软件进行教学就截然不同，学生面对的是一台电脑，在这里边有一个神奇的世界，教学课件中教学画面的变换，声音效果的叠加，动画效果的处理，远远超出了教师的讲解示范。……