张驰宇

摘 要：初中英语阅读课主要以训练学生英语阅读能力，培养阅读技巧，增加学生词汇量，扩展其知识面为目的。一堂好的阅读课应当知识讲解清楚，信息传达有效，课堂气氛活跃，教学节奏适当，教学目的明确，且教学内容处理和结构安排较合理。作为一名年轻教师，应当将现代信息技术融入课堂，在传统的课堂模式下优化课堂教学，改进教学效果，提高教学效率，并且最大限度地提高学生在交际语境中的语言能力以及信息技术应用能力。

关键词：初中英语课堂教学；现代信息技术；优化课堂教学

中图分类号：G633.4 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2016）23-124-2

一、背景分析

本课是初二的一堂常态课，是有关慈善活动的话题，学生通过前面几课时的学习，对中国慈善机构的名称和功能已有所了解，同时也掌握了有关组织慈善活动的词汇。2008年汶川地震、2010年初我国西南旱灾，同学们也都亲身经历过爱心行动；4.14青海玉树地震，更是牵动着我们的心，就在这节课的前几天，我校还积极组织爱心募捐活动，这节课让学生得到了实践的机会，引起学生对从事慈善活动的共鸣。学习过程中虽然有些句子较长、较难，但同学们兴致勃勃，积极参与，共同解决问题，为学习Unit5“国际慈善机构”，Unit6“慈善行走”奠定基础。

二、教学过程

Step 1. Warming up

1. Play a video of a charity organization. Then present students some pictures of charity shows （including Project Green Hope）.

Then ask them what would they feel if they take part in a charity show.

此处播放视频、展示图片以及相关文字连接，有利于学生加深对慈善组织的印象，更能从正面接受慈善组织。

2. Help students to remember what we learnt last time by getting them to read the passages together loudly. （It is also good to choose some of the students to read the passage paragraph by paragraph.）

T： Before we start todays lesson， lets have a review about the previous period. To warm up， I am going to choose some of you to read the passage paragraph by paragraph.

设计意图：在正式开始本课之前，通过阅读课文，令学生对之前的学习内容有个回顾。……