郭巧红+吴沂

摘 要： 微课是一种融合了现代信息技术和教学理念的教学活动，其特点非常适合应用于高专医护英语教学，更能有效提高学生学习的互动性、专业性、针对性、自主性和全面性。但微课教学在医护英语教学中可能也存在一些问题，需要加大宣传、加强培训和加快创新，才能充分发挥优势，得到广泛应用。

关键词： 微课 高专医护英语教学 教学应用

英语教学是促进学生知识积累、技能培养和能力发展的过程，这一过程在高专英语教学中体现得尤为突出。近年来，不少医学类高专院校为了顺应国际交流和跨国人才流动，单独开设了涉外护理专业或侧重培养涉外护理人才。然而，高专院校的教师和学生的现状制约了这方面人才的培训，急需教学手段的创新引发学生的求知欲，提高英语水平和应用交流能力。因此，将具有独特吸引力的微课引入医护英语教学当中，是医护英语教学改革与实践的重大举措，是培训涉外医护人才通过语言关的重要途径。

一、微课的概念和特点

微课的创始人胡铁生老师对微课的定义是：微课，又被称为“微课程”，是“微型视频网络课程”的简称，它是以微型教学视频为主要载体，针对某个学科知识点（如重点、难点、疑点、考点等）或教学环节（如学习活动、主题、实验、任务等）而设计开发的一种情景化、支持多种学习方式的在线视频课程资源。高校微课大赛的官方文件称“微课”为以视频为主要载体记录教师围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动。……