（北方工业大学，北京 100144）

摘要：以人为本是当代社会发展的重要方向，在高校教务管理领域，以人为本理念的贯彻也可以有效提升高校教务管理效率与质量。本文通过实例，提出了在新形势下践行以人为本教务管理理念的方法，通过符合当代高校学生习惯和认知的沟通方式，引导其树立公民意识和社会责任感，为学生进入社会后的人生观、价值观塑造打好基础，从而助力全社会范围内契约精神的普及与道德意识的提升。

关键词：以人为本；高等学校；教务管理；公民意识

中图分类号：G647 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2017）21-0014-02

作为高等学校最基本的职能，教学活动始终是高校工作的重中之重。而科学规范的教学制度体系与教学管理行为，是维系教学工作正常运转的基础。高校管理人员对教学过程中涉及的人力、物力、财力、时间和信息进行组织管理的过程称为高校教务管理，教务管理对保持高校正常稳定的教学秩序，使教学工作在进行过程中实现最优化、高效化与协调化起着不可或缺的作用。完善有效的教务管理体系，可以助力高校培养德、智、体全面发展的优秀人才，因此教务管理普遍被视为学校管理体系的核心工作。

一、高校教务管理的桥梁作用

1.教务管理工作任务复杂，与高校内其他体系均存在或多或少的关联。高校教务管理工作除日常教学管理外，还包含考试管理、学籍管理、教学质量监控管理和教学资源管理等相关管理内容。……