顾雪华��

摘 要：以现代技术为代表的电教白板的运用无疑是英语教学登上舞台的又一次新的飞跃，它可以整合学生们的注意力，挑动积极性，还原真实的英语场景，让学生们可以在真实情景中感知英语。本文作者认为，在运用白板时，要确立学生的中心地位，掌握好电教白板的使用方向和力度，并做到与教学合理搭配，才能有效地提高课堂教学效果。

关键词：现代信息技术；多媒体；电教白板；小学英语教学

中图分类号：G623.31 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2017）07-095-1

在教学改革的大潮推动下，信息技术逐步走入了小学英语课堂，它让学生目观其行，耳闻其声，能最大限度地激发学生的学习兴趣，丰富想象力，使教学直观形象化，多元立体化，从而提高了教学效果。下面我就谈谈它在小学英语教学中的应用和作用。

一、利用信息技术调动和保持学生的兴趣

教育家苏霍姆林斯基说：“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。”兴趣对英语学习而言可谓是重中之重，现代信息技术的多媒体教学就是将单个知识点整合起来，利用新颖的状态和亮點去找寻学生的学习兴趣。这种有利的教育信息就诱发起学生的学习动机。比如说牛津小学英语5A的unit4 Halloween这一课时，我介绍及播放了一些有关于西方鬼节的歌曲和动画，学生们听得很入迷，同时也用课件展示了相关内容，让他们对于欧洲国家的节日和文化有了一定的了解，在课后也乐于动手创造出属于自己的万圣节南瓜灯笼。……