陆庆峰

【摘要】小学数学教育作为训练思想逻辑的重要学科，因此在教学过程中应该积极探索新型教学方法，以促进小学数学教学质量提升。小学数学教学中不仅要求教师培训数学知识，而且还要培养学生的逻辑思维能力，因此数学思想的形成对于小学生来讲已经成为培养的重点。本文针对小学渗透数学思想方法进行探究，为实现小学数学教学水平提升提供借鉴。

【关键词】小学 渗透数学 方法 实践 思考

【中图分类号】G622 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）12-0085-02

一、引言

随着教学方式不断改革，小学数学教育中采用渗透数学思想方法教学促使学生真正掌握基本数学知识，体会数学学习的重要思想方法。数学思想方法在教育过程中非常重要，学生掌握数学思想对于学习数据大有裨益。小学数学教学中教师必须注重学生数学思想渗透，树立起良好的数学思维，掌握数学的学习技巧，为促进数学水平相当重要。渗透数学思想教学对于学生会产生巨大影响，不仅可以帮助小学生提升数学能力，而且还会对学生数学学习水平提升具有极大意义。

二、小学数学思想渗透的重要性

小学数学思想渗透对于改善当前数学教学实现小学生数学思维逻辑形成具有十分重要的作用。小学数学教学必须要考虑到学生的实际情况，通过数学思想渗透融入到知识学习之中，数学思想渗透在发展的过程中十分重要。小学数学教学时选择一系列的教学方法来不断丰富小学数学思想教育，加深学生们对数学思想积累。……