APP下载

高中数学教学要注重学生学习能力的培养

2017-05-13孙志光

学周刊·上旬刊 2017年13期
关键词:阅读能力自主学习数学教学

孙志光

摘 要:学习能力是高中数学教学要注重培养的一项重要能力。具备这项能力,将有助于提高学习效率,取得较为优异的成绩,同时也为将来适应激烈竞争的社会打下坚实的基础。因此,教师在高中数学教学中应注重培养学生的学习能力,以使学生获得更好的发展。

关键词:数学教学;学习能力;构成要素;自主学习;阅读能力

中图分类号:G63 文献标识码:A 文章编号:1673-9132(2017)13-0153-02

DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.13.093

学习能力,顾名思义,就是指一个人学习新知识的能力。一个人的学习能力越强,那么,他掌握新知识的能力就越强,对于学生来说,就越容易取得较为优异的学习成绩;反之,一个人的学习能力不强,在学习中,取得优异的成就就是十分困难的。因此,在教学中应该十分注重对学生学习能力的培养。

一、对学生进行学习能力培养的必要性

首先,学习能力是开启知识宝库的金钥匙。现代社会,信息瞬息万变,科技日新月异,知识更新的速度越来越快、越来越频繁。如果我们不具备学习能力,只是学习了一些具体的知识,那么,随着社会的飞速发展,我们就会发现,今天学习的东西,明天可能就没有用武之地,这就是为什么有很多大学生一毕业就失业的道理。只有我们在学习中具备了学习能力,就能不断适应不断变化的社会,不断汲取新知来补充自己,完善自己,使自己永远走在时代前列。

其次,学习能力是在激烈竞争中获胜的法宝。未来的社会竞争十分激烈,这给我们带来很大压力。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

阅读能力自主学习数学教学
试析提高二外日语阅读能力之对策
分层导学有效提高小学生自主阅读能力的研究
对数学教学实施“素质教育”的认识
提高学生阅读能力,增强学生应用题解答水平
基于学生主动学习意识培养的数学教学方法研究
注重交流提升数学学习广度和深度探讨
数学教学中“量感”的教学探究
基于新课标的语文阅读教学策略研究
中职学校“生本课堂”的调查研究与实践
践行少教多学,构建高效课堂