穆娜瓦尔·图尼亚孜

摘要：初中阶段是学生价值观、人生观及世界观形成的关键阶段。初中班主任开展德育工作是其责任，也是义务。学校教育的基础是德育，道德教育工作是教育工作的根本。德育是培养学生正确的人生态度，促使学生全方面发展的根基。正因为如此，本文笔者结合实践教学，就德育工作展开研究，以期为相关工作者提供一些有益的借鉴。

关键词：初中班主任：德育教育；学生

引言

初中班级德育工作是学校德育工作的一个系统工程，理论要求比较高，它关系到思想道德素质的问题。现阶段，班主任开展德育工作的方式方法仍然比较陈旧，仍然以批评教育为主，而忽视心里辅导，情感沟通，更忽视了让学生在实践中通过自己的德育实践锻炼自己的意志品质。初中时期是学生养成三观的重要时期，德育工作又是培養学生良好三观的基础前提。班主任作为初中生每天接触最多的直接教育者，对培养学生良好的德育思想发挥着义不容辞的职责。德育教育是素质教育工作的重点，而班主任在德育工作中发挥着的重要性不言而喻。为此，本文围绕加强初中生的德育引导，结合学生自身发展现状，合理调整德育目标，增加师生互动，实时了解学生德育学习动态，树立先进的德育观念四个方面加以分析，以期使班主任在德育工作中能更好地发挥其作用。

一、加强初中生的德育引导

班主任是初中班集体的领路人，对于整个的班级学习开展及事务安排都起着十分重要的作用。……