试析新时期高校大学生思想政治课程教学的困境及措施
2017-05-10闫亚萍
新教育时代·教师版 2017年8期
闫亚萍
摘 要:随着我国教育改革的推进,我国高等教育的整体质量也在逐渐提升,并随着高校招生规模的逐渐扩张,学生的思想政治教育工作也面临着新的机遇和挑战,造成了教学中的思想政治问题,所以很多困境和问题没有得到相应的改变。因此,本文就将对新时期的高校大学生思想政治课程教学展开研究,全面分析困境所在,并相应提出解决措施。
关键词:高校大学生 思想政治 课程教学 困境
在新时期的发展过程中,我国高等教育也逐渐取得了一些成绩。随着高等院校招生数量的提升,大学生思想政治教育工作的重要性和必要性也得到了提高。但是在高等教育的发展过程中,高校大学生的思想政治教育同样也遇到了一些问题和困难,严重影响了这项工作的正常开展[1]。因此在认识到思想政治教育取得发展和进步的同时,我们也要注重其中的问题和困境所在,以便更好的对问题进行解决。可以说高校思想政治教育课程是大学生在成长和教育工作中一个重要的组成部分,对发展中国特色社会主义事业的建设也将产生不可忽视的重要影响。为此,本文就将针对高校大学生的思想政治教育课程展开研究和分析,通过对困境的分析,制定更有针对意义的解决策略。
一、当前我国高等思想政治课程中的主要困境
1.思想政治理论课程没有引起必要的重视
高校作为培养高素质、高水平人才的重要场所,在对课程进行设计的过程中通常会将专业课程的设置放在最重要的位置上,但是对于思想政治教育这种理论性课程却没有引起必要的重视。……
登录APP查看全文
