浅谈初中语文教育教学的改革反思
2017-05-09阙发清
课程教育研究·学法教法研究 2017年6期
阙发清
【摘 要】随着初中语文新课改的逐步推进与初中语文教育教学与改革的不断深化,初中语文教育的教学内容、教学方式和教学技术对初中语文老师的素质要求越来越高,在这一要求下,初中语文教师增强反思意识,在反思中促进自身成长,提高课堂教学效果,便成为初中语文教育教学与改革中的一个关键点。
【关键词】初中语文教学 新课改 教学反思
【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2017)06-0049-01
教学反思促进了教师的成长,合理的反思是衡量教师水平的主要因素。教学反思还有助于提升课堂教学效率,提高教学质量,促进学生健康成长。每一个教师都应认识到教学反思的作用,认真开展教学反思。教学反思对课改的推进有重大影响力,对于当下存在的问题,教师应积极改进,加强教学反思,不断总结教学经验,完善教学方式,使初中语文课堂展现其独有的魅力,提高学生学习兴趣,促进学生语文学科素养的全面提升,综合素质得到提升,从而奠定学生终身学习的基础,同时为国家未来的发展培养更多的人才。
一、当前初中语文教学改革特点的反思
在新课程教学改革如火如荼地进行时,初中语文教学改革也在有序地进行着,教学内容和教学对象亦产生了深刻的变化,学生的主体地位得到了进一步尊重,教学现代化趋势得到了进一步彰显,因人施教、因材施教、教学差异化原则得到了进一步的落实,教学立体性框架得到了进一步构建。……
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