宋天富++郝素珍

【摘 要】一个班级，管理水平的高低，学生能否健康、全面的发展，教师能否顺利地完成各项教育教学任务，班主任工作显得尤为重要。要做好班主任工作，自身要有一种凝聚力，使学生紧密团结在周围，既要有慈母严父般的挚爱，又要有榜样的表率，还要有朋友那样的坦诚和理解。将班主任工作归纳为四心：用心、爱心、中心和耐心。

【关键词】班级 班主任 用心 爱心 中心和耐心

【中图分类号】G4 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）06-0181-01

班级是学校的细胞，班主任是班级教育教学工作的直接实施者、组织者和领导者。一个班级，管理水平的高低，学生能否健康、全面的发展，教师能否顺利地完成各项教育教学任务，班主任工作显得尤为重要。要做好班主任工作，自身要有一種凝聚力，使学生紧密团结在周围，既要有慈母严父般的挚爱，又要有榜样的表率，还要有朋友那样的坦诚和理解。在十几年的班主任工作实践中，我努力探索，大胆尝试，将其归纳为四心：用心、爱心、中心和耐心。

一、摸底要用心

良好的开端是成功的一般。新学期的开始，新班级的成立是班主任工作的开端，是了解、熟悉班级的开端。班主任应全方位、多角度对全体同学进行摸底，其中包括学生学习态度、学习成绩、智力发展水平、兴趣爱好、性格特征、思想品德和文明礼貌、家庭状况、人际关系等。而后根据具体情况采取相应的措施，鼓励后进，激励先进，形成一种你追我赶的良好势头。

二、要有一颗爱心