曹洁

【摘要】与学生的专业相结合，针对专业学习中所需的数学知识，将中专数学教学内容按章节分阶段进行应用专项训练，训练中以数学为主要工具，以解决专业和生活中的实际问题为学习任务，让学生在完成任务的过程中学习相关的数学知识、训练数学技能，同时培养学生数学应用能力。

【关键词】应用；专业；实际问题；合作学习

近年来，随着数学教育改革的不断深入，数学课程的教育目标发生了改变，培养学生的数学应用能力已成为数学教育的一个重点.然而，培养中职学生数学应用能力绝非易事，中职学生数学基础差，分析问题、解决问题的能力偏弱.我在长期的实践教学中发现，中职学生对专业课的学习比较重视，对与专业课相关的问题比较感兴趣，喜欢动手实践，与他人合作学习.鉴于此我在我校财会电算化专业中开展了以“中职会计专业数学应用专项训练教学实践研究”为主题的课题研究.通过近一年的实践教学，我认为应用专项训练教学是培养中职学生数学应用能力的有效途径。

一、关于“中职数学应用专项训练”

它是与学生专业相结合，针对专业学习中所需的数学知识，将中专数学教学内容按章节分阶段进行应用专项训练.训练中以数学为主要工具来解决专业和生活中的实际问题，通过小组合作学习、个人独立学习并结合教师讲授等教学方式，让学生在完成任务的过程中学习相关的数学知识、训练技能，同时培养学生应用数学解决实际问题的能力.体现以学生的专业发展为本，以提高学生的数学应用能力，为专业服务为目的的数学教学。……