何长安

摘要：随着新课改的大力推进，语文在小学教学中变得越来越重要，阅读能力是小学语文的基础，阅读能力强才能在语文学习过程中事半功倍，因此，广大教育工作者和家长越来越重视学生阅读能力的培养。本文从小学生阅读能力的现状和培养小学生阅读能力的策略两方面阐述，旨在如何有效提高小学生阅读能力。

关键词：小学生；阅读能力；教学方法

中图分类号：G623.2 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2017）02-0068-01

阅读是小学生丰富语音环境，提高听力、解读、表达、写作等能力的重要保障。用正确的方式引导学生及辅导小学生的阅读课程，培养阅读能力，养成良好的阅读习惯是小学语文教学中重要的组成部分。

1.小学生阅读能力的现状

1.1 缺少阅读兴趣。兴趣是最好的老师，应该多些时间培养学生的阅读兴趣。对于一些学生的家长而言，他们认为阅读并不重要，不能认识到阅读的价值。而家庭氛围和习惯对刚步入学校的小学生影响很大，教師在教学过程中如果不加以引导，那么对于这些学生来说，很难对阅读产生兴趣。

1.2 阅读材料的局限性。目前，在很多学校还在针对应试教育进行教学计划，有些教师在培养学生阅读能力时，只是通过阅读课本进行教学，很多学生只知道课本上的课文却很少有课外阅读材料。这种方法虽然有助于提高学生的成绩，却有极大的局限性，使得多数学生阅读能力弱。

1.3 阅读娱乐化倾向。现在很多的阅读材料都是娱……