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贺街镇双莲初级中学七人制足球开展现状与对策研究

2017-04-29黄咏松

商情 2017年9期
关键词:发展现状兴趣对策

黄咏松

(贺州学院)

【摘要】足球运动是适应国家全面推进阳光体育工作形势的需要,越来越受到广大学生的喜爱,普及的范围不断扩大。贺街镇双莲初级中学从2015年开始面向全校学生推广七人制足球,期望以足球运动的开展,进一步培养学生参与体育运动、提高身体素质的能力。本文的研究方法包含文献资料法、问卷调查法、访谈法以及相应的统计法,通过对贺街镇双莲初级中学开展的七人制足球现状进行调查和研究,找出其中存在的问题和不足,结合学校的实际情况,提出相应的对策。从而更好的促进七人制足球在双莲初级中学的健康发展,促进双莲初级中学学生的身心发展,扩大七人制足球在贺州市中学生中的影响力。

【关键词】七人制足球 兴趣 发展现状 对策

一、研究对象与方法

(一)研究对象

本研究以贺街镇双莲初级中学开展七人制足球运动情况作为研究对象,分析了活动开展的现状、存在的问题,并提出了对策建议。

(二)研究方法

1.文献资料法

通过查阅有关图书资料,登录互联网查找与足球运动相关的网站,以及登陆中国期刊网查阅。

二、结果与分析

(一)贺街镇双莲初级中学七人制足球在体育课程中开展状况的调查与分析

1.贺街镇双莲初级中学七人制足球课程开设情况

本研究认为,尽管贺街镇双莲初级中学目前未开设七人制足球课程,但是可以逐步增加教学比赛内容的比例,采取七对七的比赛形式。这样一方面能够提高学生参与七人制足球的机会,另一方面还能够增强学生对基础技术和战术的实际运用能力,起到帮助学生达到锻炼身体的目标。

2.学生对七人制足球的认识

心理学研究表明,从事感兴趣的活动能够获得某种需要和满足,这种感觉能够转化为精神动力,调动人的积极性和创造性。学生只有对一项活动感兴趣,他才会主动去参与,并且这种积极性和持续时间都较长。[3]本研究分析了学生对七人制足球的认知和态度,并且期待通过有效的措施来吸引他们参与到活动中来,以此来锻炼学生的意志品质,发挥他们的积极性和创造性。

3.足球教师对七人制足球的看法

教师是体育教学的组织者和引领者,在教学活动中起着重要的主导作用,教师的态度和掌握程度对学生的学习与技能掌握产生重要的影响,直接影响着教学的效果。通过与体育教学老师进行交谈,得知教学过程中都是以十一人制足球为主,基本没有参加过与七人制足球相关的学习和培训。即使在教学中有涉及到七人制足球的相关内容,也主要是根据自己的工作经验和借鉴十一人制足球的相关知识来进行教学。

(二)贺街镇双莲初级中学七人制足球场地器材配置情况

1.体育运动的开展需要有场地,场地配置的合理程度直接决定体育运动开展的质量。

从以上表中可以看出,贺街镇双莲初级中学现有的主要体育场地中,足球场地只有1块,在学校所有体育场地中的占10%。在参与课外足球运动的学生中,绝大多数学生认为学校的足球场地建设的不够,不能满足运动的需求。

2.贺街镇双莲初级中学七人制足球场地和器材的使用情况

该校建设的1块足球场地为十一人制标准,未配置专门的七人制足球场地。在开展七人制足球运动时,只能临时使用十一人足球场地代替,这样算起来学校可以供学生使用的七人制足球场地变成2块。每个班级若想组织比赛,就可以直接以十一人制场地的半场为赛场,而且七人制足球比赛要求使用五号足球,这种足球在平时传统的足球教学和体育锻炼中都比较常用,因此七人制足球的基本器材并不匮乏。

(三)贺街镇双莲初级中学组织的七人制足球比赛开展情况

贺街镇双莲初级中学为增强学生身体素质,每年都会组织各类体育比赛活动,这其中经常开展十一人制足球比赛。近年来,因教学形势发生变化,又增加了七人制足球的比赛。

(四)结论

虽然贺街镇双莲初级中学的学生对七人制足球的了解程度不高,但是从调查的情况来看,学生学习的积极性较高,已经具备了一定的兴趣基础,这为顺利开展七人制足球活动奠定了基础。

(五)贺街镇双莲初级中学发展七人制足球的对策建议

1.改进优化课程设置

改进优化课程设置,适当增加教学内容,注重强化学生对七人制足球知识和技巧的了解。

2.提升教师队伍技能

提升教师队伍技能,加快师资队伍建设。加强贺街镇双莲初级中学教师对七人制足球专业知识学习和指导能力的提高,为学生开展七人制足球提供更加专业有效的指导。尽快在足球教师队伍中普及七人制足球知识,丰富他们的理论教学、实践指导的相关知识并发挥教师对学生学习七人制足球的指导作用,促进七人制足球在该校的发展。

参考文献:

[1]张延平.女子“七人制”足球比赛在高校教学中的应用[J].牡丹江医学院学报,2005 (02) .

[2]李旭天.关于“七人制”自求赛事推廣的研究[J].科教文汇,2007,(3).

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