王旖旎

【摘要】提高小學数学课堂的教学效率，一直是教育工作者们所关心的问题.那么如何才能提高小学数学课堂教学效率呢，笔者认为应从以下几方面努力：转变教学观念，是提高课堂教学效率的前提；创设教学情境，是提高课堂教学效率的途径；进行有效评价，是提高课堂教学效率的关键；强化数学练习，是提高课堂教学效率的保障.

【关键词】小学数学；课堂教学；教学效率；几点策略

小学数学课堂教学效率一直不高，究其原因，不难发现有这样几点.首先，教学方法单一.在平时的教学中，一些教师还采用传统的教学方式，那就是单一的讲授型，这样不太符合小学生的年龄特点，所以，在平时的教学中，教师应该为课堂加点佐料.另外，复习巩固不到位.有的教师师虽然每天为学生布置了很多的作业，但是这些作业都是重复性的，这样的作业即使再多，也不能起到良好的作用，这只不过是在打时间战.要想提高小学数学课堂的教学效率，笔者认为可以从以下几方面来努力.

一、转变教学观念，是提高课堂教学效率的前提

思想支配行为，行为决定效率.传统的教学观念一致认为上课时教师只管讲课，学生只是听课，在这样的课堂中，教师是主动的，学生是被动的.而现在的教学观念则认为，在教学时，教师要合理地组织教学活动，使学生在愉悦的环境中自主、快乐、高效地学习.下面通过实际的教学案例来说明.

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