李艳红

摘 要：语文教学，一直是教育部门极其关注的一门学科，教师应该让课堂变得活跃起来，通过课堂的气氛让学生接受这门课程，喜欢这位教师。所以，教师需要做的就是了解学生的兴趣爱好，在教学生知识的同时，让学生学会将知识运用到实践中，将生活中的事情运用到作文的写作中，这样才应该是现代教学的意义和目的所在。

关键词：小学语文；阅读教学；理论探索

小学阶段，是学生学习习惯和思维方式养成的重要阶段，在这一阶段中，教师所做的事就是应该在学习上多多引导学生，让他们学会思考，成绩并不是关键，在这一阶段中，最主要的就是要教会学生遇到问题后应该如何思考，让他们学会解决问题，学会通过身边的实际情况来解决问题。都说理科和生活联系得很紧密，但是我想语文的学习也不亚于其他学科的学习，比如阅读理解，就需要一些生活中的实例，那些词语的近义词和反义词就需要结合生活中的一些情境使学生有一个更好的理解。所以，教师想要将语文这一学科教好，就需要做一些功课，学着如何将教学过程深入到实践中。

一、考试学习“二合一”

著名语言学家陆俭明曾说：“语文教育，一是给学生真、善、美的熏陶和教育，二是培养学生的文学素养，三是让学生掌握恰到好处的语文能力和知识。”我们的考试为的不过是检查学生学习的水平，然后安排进一步的学习方案，但最终目的都是为了提高……